张畅芯，华东师范大学教育学部特殊教育学系副教授、硕士生导师
解读孤独症儿童情绪背后的原因，帮助家长读懂孩子情绪的“无声语言”，科学应对情绪问题，为孩子逐步建立情绪调节能力
解读孤独症儿童情绪背后的原因，帮助家长读懂孩子情绪的“无声语言”，科学应对情绪问题，为孩子逐步建立情绪调节能力
07-02
2026
高夫宁，南京市儿童医院康复医学科副主任技师
明确照顾者在儿童神经发育障碍康复中的核心作用，解答其常见困惑；详细拆解康复效果评估的发育偏离、发展偏离、社交适应、生活自理、情绪控制等多维维度，用通俗方式解读评估工具与数据，指导家长参与日常评估记录；聚焦家庭干预指导思路，提供运动、语言社交、感觉统合、情绪管理等多维度干预技巧。
明确照顾者在儿童神经发育障碍康复中的核心作用，解答其常见困惑；详细拆解康复效果评估的发育偏离、发展偏离、社交适应、生活自理、情绪控制等多维维度，用通俗方式解读评估工具与数据，指导家长参与日常评估记录；聚焦家庭干预指导思路，提供运动、语言社交、感觉统合、情绪管理等多维度干预技巧。
06-18
2026
06-18
2026
胡中小荷，心理咨询师、咨询师督导，美国纽约州执照注册临床社工(LCSW)美国纽约哥伦比亚大学社会工作学院(健康与精神健康)硕士
1. 了解孤独症中刻板和重复性行为的特征；2.了解刻板和重复性行为是如何影响日常功能的；3.了解目前科学对孤独症儿童刻板和重复性行为的研究和发现；4.了解如何帮助孩子应对刻板重复性行为和感官方面的挑战，并熟悉常见的干预方法。
1. 了解孤独症中刻板和重复性行为的特征；2.了解刻板和重复性行为是如何影响日常功能的；3.了解目前科学对孤独症儿童刻板和重复性行为的研究和发现；4.了解如何帮助孩子应对刻板重复性行为和感官方面的挑战，并熟悉常见的干预方法。
06-24
2026