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很多孤独症家长都有过这样的惊魂瞬间:只是低头结账、转身拿东西的几秒钟,孩子就瞬间脱离视线,消失在人群里;反复叮嘱千万遍“不能碰、不许跑、很危险”,孩子依旧我行我素,触碰插座、横穿马路、跟随陌生人……
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08-19
2026
当言语像流水一样从耳边滑过,当指令在空气中消散成模糊的音节——对于许多孤独症谱系障碍(ASD)儿童来说,这个世界的交流常常是一场令人困惑的迷雾。然而,当信息以“看得见”的方式呈现时,一切都变得清晰起来。
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06-26
2026
孩子磨蹭,不一定是态度问题,很可能是 —— 本体觉发展不足。
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05-15
2026
孤独症儿童的这类行为并非随机发生,也不是孩子故意“闹脾气”,背后往往是他们在试图传达自己的需求和意愿。只要找对方法,用科学的方式回应和引导,就能更好地应对这些行为,帮助孩子适应环境、学会表达。
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05-14
2026
对一线教师而言,五项策略根植于国际前沿的融合教育与实践研究,它们相互关联,也是开展特殊教育的基本技巧。
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05-13
2026
融合教育的核心,正在于让所有孩子——无论能力如何——都能在普通教育环境中获得高质量的支持。今天,我们聚焦听障儿童的融合教育,探讨如何为他们铺平成长之路。
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05-11
2026