主    编：沈敏

副主编：李永勤、林海英

编    者：陈璟 孙莉 孙文文 王超 吴荣秀 易海燕

简介：

本书聚焦全领域亲子游戏课程的具体实践。小龄听障儿童全领域亲子游戏课程是 i-GAS听障儿童早期康复服务模式中的一种重要课程形式。 课程尊重儿童身心发展规律及个体差异结合 0 ~ 3 岁小龄听障儿童的身心发展特点及发展需要开设发展性课程和功能性课程以亲子团体游戏为主要课程实施形式在课程实施过程中渗透以家庭为中心的服务理念注重家长指导和提升亲子互动质量从而促进小龄听障儿童获得最符合正常生理发育的发展。

全书共三章,第一章主要回顾了听障儿童早期康复教育及我国小龄听障儿童早期康复课程及模式的发展现状第二章为小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施内容, 主要介绍全领域亲子游戏课程的理论基础、课程特色、 课程理念、课程目标、课程结构、课程实施及课程评价第三章为小龄听障儿童全领域亲子游戏课程教学示范活动, 共收录了128 篇教学示范活动内容, 为专业人员开展课程实践提供了参考。

目录：

第一章 小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施背景

    第一节 听障儿童早期干预及康复教育发展现状

    第二节 我国小龄听障儿童早期康复课程及模式的发展现状

第二章 小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施内容

    第一节 课程理论基础与课程特色

    第二节 课程理念与课程目标

    第三节 课程结构

    第四节 课程实施

    第五节课程评价

第三章 小龄听障儿童全领域亲子游戏课程教学示范活动

    第一节 发展性课程教学示范活动

    第二节 功能性课程教学示范活动

参考文献