学前特殊儿童教育评估以及学前特殊儿童集体教学课程建构与实施
王超
中小学一级教师
擅长：
简介
毕业于东北师范大学学前教育专业（本科）。上海市特殊儿童康复中心资深康复教师，养育照护组组长，全国残联系统康复专业技术人员国家级规范化培训省级师资成员。持特殊教育专业岗位、孤独症康复教育岗位、PEP-3、PECS、Impact等资格认证证书。参与编写《i-GAS听障儿童早期精准康复服务模式》《小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施》等书籍，交流发表论文多篇。曾荣获中国康复医学会科普三等奖等荣誉。
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