19-24个月

音乐律动、手臂控制力、手眼协调

小螃蟹玩具、《小螃蟹》律动音乐、地垫边、海洋球、筐

1、引导宝宝观察“小螃蟹”

 “宝宝看，这里有一个小动物。它背着一个大大的壳，还有两个大大的钳子，它是——‘小螃蟹’。”

“小螃蟹是横着走路的，真有趣。”

2、小螃蟹跳舞

1）家长播放《小螃蟹》律动音乐，激发幼儿的兴趣，鼓励宝宝聆听。

“哇！宝宝听一听，好听的音乐！”

2）家长带领宝宝跟随音乐模仿小螃蟹横着走路的动作。

“宝宝，我们来学小螃蟹走路。”

“一只螃蟹走走，一只螃蟹走走，一只螃蟹走走，走走，停。”

3、小螃蟹夹球

1）家长出示“地垫边”，示范并引导宝宝把“地垫边”当作小螃蟹的“大钳子”。

“宝宝，你看，这是小螃蟹的大钳子。”

“小螃蟹的大钳子，夹夹夹。”

2）家长出示海洋球，引起幼儿的兴趣。

“小螃蟹除了喜欢跳舞，它还喜欢一个东西，那个东西是圆圆的。”

“宝宝看，圆圆的东西是小球，小球圆圆的会滚来滚去。”

3）行走夹球

家长示范并引导宝宝用“地垫边”夹住海洋球，把海洋球送进筐内。

“宝宝，我们来一起用大钳子把小球送回家吧。”

“小螃蟹的大钳子真厉害！”

1、当宝宝对模仿小螃蟹走路或夹球动作表现出兴趣时，家长需要耐心等待，给予宝宝充足的探索和模仿体验时间。同时根据宝宝的动作表现进行简单的语言鼓励和引导，如"宝宝的小螃蟹走得真好！"、"看，小球被夹起来啦！"

2、游戏过程中家长需全程看护，特别是在使用海洋球时，防止宝宝将小球放入口鼻腔造成窒息危险。地垫要软硬适中，保证游戏安全。

3、家长可以通过夸张的动作和表情增加游戏趣味性，引导宝宝更好地模仿小螃蟹横着走路和夹球的动作，促进宝宝的手臂控制力和手眼协调能力发展。