25-30个月

听觉辨识和理解、感知和认识长短、精细运动。

透明矿泉水瓶子、长短不同的小绳子若干。

1、观察“绳子”：

“看！这里有很多绳子宝宝。”

“这是长长的绳子宝宝，看，绳子宝宝长长的，好长好长呀！”（可以摸一摸）

“这是短短的绳子宝宝，看，绳子宝宝短短的，好短好短呀！”（可以摸一摸）

2、认识长和短：

家长引导宝宝用小手拿绳子，看一看，比一比。

“哇！这是长长的绳子宝宝！我们再看一看，这也是长长的绳子宝宝。” “我们把长长的绳子宝宝放在一起！”（可以配合手势）

“哇！这是短短的绳子宝宝！我们再看一看，这也是短短的绳子宝宝。” “我们把短短的绳子宝宝放在一起！”（可以配合手势）

3、送“绳子宝宝”回家：

将绳子宝宝分成2堆，家长引导宝宝拿起长的绳子宝宝塞进长长的瓶子里，并引导宝宝拿起短短的绳子宝宝塞进短短的瓶子里，也可长短交替进行。

“宝宝，长长的绳子回到长长的家，塞塞塞！”

“宝宝，短短的绳子回到短短的家，塞塞塞！”

家长引导宝宝依次将长短的绳子塞进不同瓶子里。

1. 家长可以提前准备长短绳子、高矮透明瓶，先引导宝宝观察、触摸比较绳子长短，帮助建立长短概念。

2. 游戏过程中全程做好看护，避免绳子缠绕风险，选用安全地垫，在轻松互动中提升认知与动手能力，促进亲子配合。

3.游戏时用清晰语言配合手势，鼓励宝宝将长绳、短绳分类摆放，再分别送入对应长瓶、短瓶中，过程中多给予表扬，提升宝宝兴趣。