19-24个月

感知与运动、手部精细动作、语言理解与表达。

实物糖果和饼干、食品罐、抗菌黏土（人手一份）、泥工板、细吸管、小盆、大嘴巴小动物玩偶。

1、摇摇罐子猜一猜：

（1）家长轻轻摇动食品罐，发出“沙沙沙”的声音。“宝宝听一听，罐子里有什么声音？沙沙沙，沙沙沙。”

（2）家长打开罐子，拿出糖果和饼干。“我们来打开看一看。里面有什么呀？哇，是糖果和饼干。”

（3）家长把糖果和饼干放在宝宝面前，让宝宝看一看、摸一摸。

      “这是糖果。糖果甜甜的。”“这是饼干。饼干圆圆的，香香的。”

2、小手变变做点心：

（1）家长拿出黏土，边做边说。“宝宝看，我们来用小手做糖果和饼干。先捏一捏，再揉一揉。”

（2）家长拿起一块黏土，搓成圆球。“我们把它搓成一个圆球。搓呀搓，搓呀搓，变成一个小圆球。插上一根小吸管，糖果做好啦！

（3）家长拿起另一块黏土，轻轻压扁。“现在我们来做饼干。把圆球放在手心里，轻轻压一压。压一压，压扁啦。饼干做好啦！”

（4）家长鼓励宝宝自己动手，同时用简单的句子描述宝宝的动作。

      “宝宝也在搓圆球。宝宝搓得真快。这是宝宝做的糖果。” “宝宝在压饼干。用力压，饼干扁扁的。”

（5）家长把宝宝做好的糖果和饼干放进小盆里。“糖果、饼干。宝宝做的糖果和饼干，都放进小盆里。”

3、送给小动物尝一尝：

（1）家长拿出大嘴巴小动物玩偶，用有趣的声音说话。“小动物肚子饿啦。小动物想吃宝宝做的糖果和饼干。”

（2）家长拿起一块“糖果”，送到小动物嘴边。“小动物，请吃糖果。”

（3）家长引导宝宝也来喂小动物。“宝宝，请你拿一个饼干，送给小动物。说‘请吃饼干’。”

（4）宝宝每喂一次，家长都用完整的句子回应。“宝宝送给小动物一块饼干。小动物说：谢谢宝宝。饼干真好吃。”

1.语言丰富但不复杂：每句话保持在3～5个词，关键词重复出现，如“糖果——甜甜的”“饼干——圆圆的”“请吃”“谢谢”。不必要求宝宝一定模仿，重点是让宝宝多听。

2.鼓励所有发声：无论宝宝发出任何声音家长都要及时回应，当作有意义的表达来强化，增强宝宝用声音沟通的意愿。

3.安全提醒：黏土和吸管需在家长全程看护下使用，防止宝宝放入口中。游戏结束后及时洗手。若使用真实糖果和饼干作为奖励，注意避免呛噎。

4.耐心等待：宝宝在做搓、揉、压等动作时，可能需要较长时间。家长不要急着帮忙，让宝宝自己尝试完成，并在完成后用简单的句子表扬：“宝宝自己做了一个糖果，真棒。”