13-18个月

精细动作、手眼协调、颜色感知、听觉注意。

红、黄、绿皱纸若干，空透明饮料瓶人手一份，大地垫

1、彩色糖球纸：

（1）家长把彩色皱纸摆放在宝宝面前，用手指一指，说一说：

    “看！红红的。”

    “黄黄的。”

    “绿绿的。”

（2）家长示范：纸放在手心，捏一捏，团一团，同时发出声音：

    “捏、捏、捏，沙沙沙，变成小糖球。”

2、捏捏变糖球：

（1）家长边做动作边说儿歌，语速要慢，语言清晰：

    “捏捏捏，捏捏捏，变变变，变变变，红红的小糖球。”

（2）鼓励宝宝自己捏。可以一只手捏，也可以两只手一起捏。家长在一旁辅助并重复儿歌给宝宝听。

3、糖球回家（塞瓶子）：

（1）家长把捏好的糖球塞到瓶子里，边塞边说：“红红的糖球回家了。”

（2）宝宝塞糖球

宝宝随意把糖球塞进瓶中。家长说红色糖球，宝宝按指令找出相应的“糖球”塞入瓶中。家长跟随输入语言：“红红进去了，好棒！”宝宝塞的时候还可以配上声音：“咚——进去啦！”

1.可使用听觉优先的技巧，在出示物品前，先用语言描述给宝宝听。说话时靠近宝宝戴助听设备的一侧，语速要慢，语言清晰。

2.有效语言输入：使用简短、重复、有节奏的词语，如“捏捏捏”“红红的”“进去了”。每做一个动作，就配上对应的语言，帮助宝宝建立声音与动作、物品之间的联系。

3.观察聆听反应：游戏时注意观察宝宝是否转头、注视或暂停动作去听声音。如果宝宝没有反应，可以适当重复发声，也可轻拍宝宝肩膀提示“听”。

4.耐心等待：宝宝对某个动作或声音感兴趣时，家长要停下来，等待宝宝自己探索和尝试。不要急于完成步骤，给予充足的反应时间。

5.游戏延伸：日常生活中，可以引导宝宝听不同材质的纸被揉捏的声音（如报纸、糖纸、包装纸），丰富听觉体验。