6月15日，市儿康中心成功举办2026年第三期全市特殊儿童康复教研。

本次教研集集体教学观摩、班级行为管理培训与专业工作者心理成长沙龙于一体，旨在提升专业人员在孤独症儿童集体教学组织、班级行为管理及自我心理调适方面的专业素养。全市教育及康复机构共计63名专业人员共同参与，活动特邀华东师范大学徐胜教授进行培训和指导。

参会专业人员共同观摩了中心康复教师执教的孤独症儿童集体音乐活动《小飞机》，并围绕课程分层目标设置、视觉化支持策略及协同教学等问题开展课后研讨。

徐胜教授对研讨中的问题逐一回应解答，并对教学活动进行专业点评。她充分肯定了将社交沟通目标融入音乐活动的教学设计，指出教师运用视觉支持策略有效促进了孤独症儿童对目标的掌握。

徐胜教授围绕"孤独症儿童班级行为管理"开展专题培训，系统讲解班级行为管理的核心理念与实用策略，帮助专业人员掌握孤独症儿童挑战问题的预防与干预方法，为营造支持性班级环境、促进儿童积极行为发展提供专业指导。

本次教研活动还设置了“孤独症儿童专业工作者心理成长沙龙”，由中心心理治疗师主持，通过经验分享与互动交流，为长期奋战在康复教育一线的专业人员提供心理支持与情感关怀，帮助其缓解职业压力、增强心理韧性，以更饱满的状态投入特殊儿童康复教育工作。

本次教研活动内容丰富、形式多样，既有教学现场的观摩研讨，又有行为管理的专题培训，更有关怀专业工作者心理健康的成长沙龙，提升了参训人员的专业素养与综合能力。市儿康中心将持续强化专业支撑，为全市特殊儿童康复教育工作高质量发展持续助力。