ASD儿童的感觉异常引发的问题行为

社交互动不足、交流缺陷、局限重复的兴趣和活动是ASD儿童的典型特征，但ASD儿童的感觉异常经常被忽略。这些感觉异常使ASD儿童的行为表现难以被人理解。

从神经学角度看，感觉高敏人群有着低的兴奋阈值，受到最少的刺激（一缕光线、一个声响、一个触碰、一个移动）都很容易引起不适感；

从行为角度看，可以分为主动或被动的行为。被动的高敏性个体会发生重要的随境转移，存在高警觉性，会留意最少刺激的出现，其注意力在此过程中不断受到干扰。主动的高敏性个体选择躲避非常入侵式的感觉，甚至觉得难以忍受，比如在听到引起高敏的声音时，会捂住耳朵；

从因果角度看，高敏的个体缺乏适应性。适应性是神经系统对熟悉的感觉的感知识别，不会过多的将注意力集中在此。缺乏适应性，个体会持续不停地被每一个出现的新鲜事物刺激，分散其注意力，比如衣服贴着皮肤的感觉、风扇的声音等，有研究表明，高敏的个体也会存在着慢性焦虑。

从神经学角度看，感觉低敏人群有着高的兴奋阈值，常常很难表现神经性回应，很难感知、区分和处理感觉信息；

从行为角度看，被动的低敏性个体表现淡漠，回应低下，忽视相应的刺激事件，比如不对他的名字作回应、不会感知到身体被撞等。主动的低敏性个体会选择积极寻找感觉，因此会获得充分的刺激并不断寻找，以达到自身内环境的稳定；

从因果角度看，低敏的个体缺乏敏感性。敏感性是中枢神经系统对新信息的活性增加表现，会增加感觉信号通道。