为深化党建引领业务发展，探索特殊儿童教育康复质量提升新路径，儿康中心教育康复科党支部与延长路幼儿园党支部于4月至5月联合开展“孤独症儿童心理教育评估与个别化教育计划制定”及“听课评课专题”两场共建活动。

在“孤独症儿童心理教育评估与个别化教育计划制定”活动中，儿康中心教育康复科党支部教师系统梳理孤独症儿童教育评估工具，结合真实案例演示如何通过结构化观察精准识别儿童发展需求；并以“评估—分析—计划”为主线开展协作实践。通过解读评估报告、设计个性化教育方案等形式，两个支部党员教师结对指导，共同完成3份个别化教育计划（IEP）范例。

在“听课评课专题”活动中，延长路幼儿园党支部部分党员实地观摩亲子、托班、小班等多年龄段集体教学活动，认真观察课堂组织、师生互动及教学内容实施过程，了解儿康中心特殊儿童早期康复教育做法与成效。观摩结束，两个支部党员开展课后研讨，结合自身经验，围绕教学目标、活动设计、儿童参与度及个别化支持策略等深入分析，就优化教学流程、提升教育质量提出针对性、可操作性意见。

本次共建活动秉持“资源共享、优势互补”的原则，旨在增强双方教师的康复教育能力。双方党支部将以此次活动为契机，进一步拓展专题研讨的内容，携手为特殊儿童提供更有温度、更具专业性的教育支持，谱写“党建+特教”融合发展的新篇章。